【猛犸、今日头条、大象新闻、映象网、河南教育宣传网】用设计讲述中国故事，郑州科技学院学生创作《生肖印记》获“创意河南”大赛金奖
2月3日，河南省教育厅办公室公布了河南省第三届“创意河南”艺术设计大赛评审结果，郑州科技学院艺术学院师生分别获得专业（教师）组7项、学生组7项，其中，该校学生作品《生肖印记》获金奖；郑州科技学院荣获“优秀组织奖”，多位教师荣获“优秀指导老师”。
据悉，“创意河南”艺术设计大赛是河南省规模大、覆盖面广、作品水准高的省级设计类赛事。大赛为高校教师、大学生、设计机构、科研人才提供了一个具有地方品牌且富有影响力的创新设计大赛平台，有助于推动高等院校艺术设计教育发展、加强院校沟通与交流，推崇设计创新理念与人文精神，全面提升河南艺术设计教育水平。此次赛事目的是鼓励高校教师、大学生、企业从业者进行艺术设计自主创新，促进艺术设计教育成果转化，按照“政府主导、行业指导、校企合作、社会协同”的原则，推动设计行业和设计产业可持续发展。
近年来，郑州科技学院艺术学院长期坚持以赛促长、以赛促教、以赛促学，十分注重艺术类专业人才的创新能力和实践能力培养。此次比赛中，该校师生展现出了深厚的专业素养，取得了良好的成绩，选送的参赛作品受到评审专家的一致好评，展示了该校艺术类专业的教育教学成果和综合实力。
学生组金奖获得者安昊然表示：“学院为我们提供了丰富的参赛机会，平时课堂上老师会选取很多以往的参赛案例进行解读，让我们能够更充分地理解理论知识，通过参加比赛，我们能够更好地将所学、所知灵活运用于设计，获得了弥足珍贵的实战经验，对今后专业发展和职业选择也有很大帮助。”
长期以来，该校艺术学院高度重视以赛促教促学，赛练结合的“艺术+”协同育人模式，高度重视学生的创新实践能力培养，鼓励师生参加各级各类大赛，推崇设计创新理念与服务社会宗旨，全面提升艺术设计类专业教育水平。
