【郑州文化艺术网】小荷尖尖角
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火红的六月，对在郑州科技学院学习的应届毕业生荆亚洁来说，可谓双喜临门：她在获得全国高职高专英语写作大赛河南赛区特等奖、取得进军全国高职高专英语写作大赛入场卷后，又一个喜讯接踵而至，她已经被广州天河一家外贸公司正式录用，毕业后即可上班工作。消息传来，老师和同学们都向她投来了钦佩的目光。笔者在第一时间采访了这位貌不惊人、却充满睿智、透着一股子灵气，即将走向新的工作岗位的大学生……。
兴趣：燃烧她学习激情
荆亚洁，一位清新素雅浑身充满朝气的女同学。2009年参加高考，因英语单科成绩出类拔萃，被郑州科技学院国际经贸专业录取。在上中学的时候，班主任英语老师，特别喜欢她在学习中的那股子钻劲，把她当成英语学习苗子重点培养。从此，她对英语的的兴趣与热爱达到了痴迷的程度。对英语学习的兴趣，燃烧起她学习的激情，这种激情一直保存至今。她说，如今的中国，敞开了对外开放的大门，很多外国朋友来到这里，英语成了与外国朋友交际的必备语言工具。
荆亚洁特别喜欢上英语课。在课堂上，她喜欢积极主动地回答老师提出的问题，尽管有时发音不太标准，但是她每次都能大胆发言。老师对她积极主动地学习给予了充分的肯定，鼓励她在记英语单词上下功夫，在掌握语法上找窍门。老师的一番话更加增添了她学好英语的信心和动力。
为了攻下学生备记英语单词和熟练掌握英语语法的难关，她给自己定下了坚持每周写两篇英语作文，然后交给老师批阅的硬指标。开始时，老师都会认真指出每篇文章存在的问题及语法错误，并写下很多鼓励的话。每次，她都进行认真修改。等到下次上英语课时，再把自己修改后的作文交给老师批阅。大学四年，她就是这样持之以恒，从未间断。她的英语写作水平渐渐的地提高了，语法错误几乎没有了，内容也比较贴近生活，贴近实际、贴近时代了。不仅如此，荆亚洁还经常会总结一些自己的学习英语的体会，她开创的英语写作模板学习法对提高自己的英语水平发挥了很好的作用，如今她一直坚持用英语模板进行写作，在班里传为佳话。
荆亚洁学习英语擅长抓住点滴时间，平时，她对中央电视台英语频道播出的节目和英文电影，喜爱有加。不仅看，而且手不离笔和纸，常常是边看、边听、边写、边记。长期坚持既锻炼了自己听说能力，更提高了她用英语的书写的速度和水平。
星期天、节假日，她把时间几乎全部用在到学院图书馆查阅英文资料、阅读大量的英语原著和美文上。日积月累，她总结出了《中英文对照速记手册》，不仅能提高自己的阅读写作能力，还收集到了许多优美的英语词句，扩充自己的词汇量。
帮助学生早日成才，营造良好的英语学习氛围。郑州科技学院专门成立了英语角，荆亚洁是英语角的常客。她说，自己能在英语学习方面取得一些成绩，非常感谢学院为渴望成才的学生营造了良好的英语学习环境，创造了英语学习平台，她深刻感受到自己能成为郑州科技学院的学生是幸福的!
方法：成就她事半功倍
爱因斯坦有一句名言;成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。在采访荆亚洁的时候，她说的最多的一句话就是方法对头就等于成功了一半。到了大三下半学期，学校请来了外教马克担任商务谈判专业课的老师。这位老师的教学方法非常灵活，善用情景对话的方式分组组织学生进行商务谈判教学。在模拟商务谈判中，学生分别扮演不同角色。由于荆亚洁的英语学得好，同学们非常信任她，每次都推荐她扮演商务谈判小组中CEO这一角色。在商务谈判中，CEO是整个谈判的核心组织者，需要总揽全局，灵活处置，作出正确决策，以确保谈判顺利进行。
每次模拟商务谈判活动，荆亚洁都尽职尽责，全部用流利的英语组织指导谈判。在她的精心组织下，一场模拟商务谈判活动开展得有声有色。在情景模拟商务谈判教学中，在马克老师的指导下，荆亚洁不仅和同学们一起学习组织商务谈判的专业知识，而且还积极主动传授用英语开展商务谈判的语言技巧。
时间到了大四年级，学院聘请了外教Grace老师教英语口语，上课时间是每周一下午两点到四点半，虽然时间比较短，但外教喜欢和荆亚洁进行面对面的交流，得天独厚的对话学习条件，使她的英语口语水平有了很大提高。四年来，荆亚洁曾经多次参加全省和全国英语方面的大赛：2010年获得“新东方杯英语口语大赛”二等奖;2011年获得“全国高师青年学生教师英语技能大赛”二等奖;2012年获得“全国大学生英语竞赛”一等奖;2013年进入“郑州科技学院杯CCTV英语风采大赛”郑州赛区的决赛，同年获得“全国高职高专英语写作大赛”河南赛区特等奖。
荆亚洁学习英语是脚踏实地的。笔者在祝贺她取的成绩的时候，曾经问过她取得好的比赛成绩的体会：她坦诚地告诉说，第一，要有准备。俗话说：“机会是留给有准备的人。”这次她不但紧紧抓住了这个机遇，而且是有准备的，所以能取得如此得成绩。第二，在考场上要时刻保持淡定的心态，做到不紧张、不慌张。考试前半个小时，她看到其他考生一直拿着资料看，虽然她心里有压力，但由于她是有备而来，心里比较镇定。第三，书写要整齐、规范，卷面要干净、整洁。她说这也许获奖的一个原因吧!自从开始学英语，老师一直要求我们不要在作文中乱涂改。由此，我也就养成了尽量不涂改的好习惯。
老师：哺育她苦尽甜来
俗话说，一日为师，终身为父。荆亚洁告诉说，在郑州科技学院，有一批爱岗敬业、默默无闻无私奉献的好老师。她们把教育每一个学生成才当成自己的使命和责任。笔者曾经采访了她的指导老师—韩彩虹，当问到她对荆亚洁同学的印象时，她告诉说，荆亚洁的成才是她一步一个脚印走过来的。开始，她是一个性格内向的学生。记得第一次给她上课的时候，发现她对自己能否学好英语缺乏自信。我利用自己学过的心理学知识，给她讲解开发人的潜能、树立自信，战胜自我的道理。从此，荆亚洁像变了一个人一样：英语学习更加主动，上课她第一个走进教室。课前，主动为教师做好教学准备。课堂上，积极参与教学互动，课后，除完成老师布置的课外作业外，她还坚持用英语写学习心得，特别是她善于用比较的方法学习英语，通过掌握英语语言风格，了解使用英语国家的政治制度、历史文化、风俗习惯等等。这种窥一斑而知全豹的学习方法，使她的英语口语能力和成绩呈直线上升状态。
荆亚洁出生在农村，父亲为了供她读书，远到南方打工。为了减轻父亲的压力，她利用寒暑假到南方打工挣钱交学费。韩老师知道这件事情后，对荆亚洁油然生敬意。韩老师与荆亚洁本是师生关系，但更像是知心朋友。韩老师这样告诉笔者，她的身上散发着一种执着的魅力，这种魅力不仅感染了她的同学，也感染着老师。她做事态度认真，不管是在学习上还是生活上，时刻保持谦虚谨慎、一丝不苟的态度;她的习惯是常常喜欢一个人独处一隅，静静地阅读英文原版书籍，内容包括人文历史、科技发展等等，但她又不仅仅拘泥于书本上的知识，她喜欢将书本上的知识转化为自己的素质和能力。韩老师介绍说，不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。荆亚洁在英语学习中之所以脱颖而出，这是水到渠成的结果，意料之中的事情。“弟子不必不如师，青出于蓝而胜于蓝”。这是韩老师对荆亚洁的评价和希望，同时也是她学习成才，追求卓越，超越自我的生动写照。（ 蔡耘 李予新）
