【学习强国】郑州科技学院：聚焦数智赋能 提升育人实效
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障”。近年来，郑州科技学院以场馆建设为基础，打破传统教学平面叙事，以数智化赋能高校思想政治教育的实践路径，助力高校思想政治教育提质增效，着力培育更多堪当民族复兴重任的时代新人。
一、用好云平台，创设沉浸式学习情景
习近平总书记强调，“既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉”。学校利用红色场馆——河南省首家高校思政教育体验教学基地，创设沉浸式学习情景。
第一，坚持协同联动，强化数字化技术应用。借助现代高科技手段，充分利用声光电技术打造了一个科技感十足，注重沉浸式体验和互动，把教学内容有机串联，让历史动起来，让理论活起来，让课堂炫起来，以此激发学生的学习积极性和主动性，提升思政课的亲近感、体验感、获得感。
第二，优化学术梯队，凝聚人才队伍。学校注重师资队伍建设，凝聚了一批由校内外优秀专业人士作为场馆的管理人员、研究人员、课程开发人员和宣传教育人员共同构成的人才队伍。场馆现配备专职管理人员9人，60名思政课教师、辅导员、专业课教师作为兼职教师，10余名校内外专家作为导师，保证了场馆工作的顺利开展。
第三，整合多元载体，创设沉浸式学习情境。通过360度环幕、飞屏、透明屏等设备、虚拟仿真技术及声光电技术，精心设计具备知识性、趣味性、体验性和互动性的思政教育体验教学主题。让学生在亲历过程中感悟和内化，发挥思政教育启智润心、润物无声的作用。
二、用活云平台，构建数智化资源图谱
习近平总书记指出，要“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。以数字化赋能高校思想政治教育，要注重夯实数字教育基底，构建数智化资源图谱。
第一，加强组织领导，强化制度保障。构建“学校党委领导、党委宣传部统筹、党群部门联动、专项工作组负责”四级管理机制，负责场馆项目整体规划、开发建设和优化完善，制定了场馆使用管理制度、日常值班制度、宣讲队伍管理制度，确保场馆建设高效完善、管理规范、责任清晰。
第二，聚焦功能发挥，优化资源图谱。学校利用现有场馆，结合教学主题设置内容，内容由教师带领学生团队自己制作，在制作和讲解过程中，学生可以对相关内容学透学深，先自我教育再教育身边的同学，进一步助推思政工作提质增效。
第三，培育数智素养，保障应用协同。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、协同配合的工作格局。在校内成立工作专班，构建学校党委统一领导，学工部、科研处、团委、马克思主义学院等部门通力合作的管理体制机制，广泛汇聚行动合力。
三、用实云平台，提升铸魂育人实效
习近平总书记在全国教育大会上强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上”。以数字化赋能高校思想政治教育，要注重多元主体互动，提升育人实效。
第一，凝练特色亮点，构建思政育人品牌。近年来，“春雨计划”“书香郑科”“后浪计划”“三铸”入学教育工程、“云思政虚拟仿真工作坊”等6个思政品牌被评为河南省高等学校思想政治工作优秀品牌。实践中心党支部、教务处党支部、学生处党支部获批全国样板党支部培育创建单位。机械工程学院教工第一党支部书记王桂录成功入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队名单。
第二，坚持守正创新，搭建多元载体。学校利用现有平台，突破了传统的室内、课堂的载体，将思政教育载体拓展到了虚拟的网络空间和融媒体中。让理论看得见、摸得着，让学生在亲历过程中感悟和内化，在青年心中厚植爱国之情、强国报国之志，让学生成长为担当民族复兴大任的栋梁之材。
第三，创新团队建设，强化育人实效。学校构建“学校—教师—学生”三级联动宣讲团：学校“铸魂”宣讲团提供理论框架和宏观指导，教师“领航”宣讲团将理论与专业知识细化，学生“润心”宣讲团则以具体事例和亲身感受进行生动诠释。致力于以青年视角和青年话语讲述时代故事，鼓励大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
推动信息技术与思政课教学深度融合，既是推动高等教育信息化发展的时代之需，又是提升思政课育人效果的实践之要。近年来，郑州科技学院依托校内红色场馆平台，优化课堂教学、场馆育人和社会实践多位一体的育人体系，在组织领导、工作体制上持续发力，不断提升铸魂育人实效。
