【河南省教育厅】郑州科技学院三大举措加强学生社会主义核心价值观教育：http://www.haedu.gov.cn/2015/11/09/1447057202943.html
郑州科技学院立足于应用型本科人才培养的实际，将社会主义核心价值观融入青年学生思想政治教育全过程，从加强青年学生思想引领入手、加大社会实践比重、不断加强校园文化建设，形成了“三位一体”的育人平台，进一步提升了青年学生思想政治教育的质量和效果。
一、思想引领：增进对社会主义核心价值观的理解
该院充分发挥思想政治理论课“主渠道”和“主阵地”的作用，坚持把“三个倡导”主体内容融入到思想政治理论课教育的全过程，切实做好社会主义核心价值观的“三进”工作；利用“文化大讲堂”、党课等平台，把社会主义核心价值观以专题报告会的形式进行宣讲，使广大青年教师和学生更进一步了解社会主义核心价值观的丰富内涵;充分发挥“影视教育工程”、“春雨计划”等优秀思政品牌的作用，精心挑选《杨善洲》、《焦裕禄》、《信义兄弟》等融思想性和艺术性为一体的优秀影视作品进行播映，努力以好的文艺作品感染人、激励人、影响人、塑造人。此外，还为学生指定了《习近平总书记系列重要讲话读本》、《中国梦》、《请不要辜负这个时代》等著作，让学生在阅读中思考，在思考中阅读。专题讲座、推荐书籍、播放电影等方式加强青年学生的社会主义核心价值观教育，不仅进一步增进了学生对社会主义核心价值观的了解和认同，也坚定了学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
二、环境营造：打造健康向上的校园文化氛围
围绕应用型人才培养目标，该院开展了“两转变、三强化、四阶段、五引导、六能力、二十专题”，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的育人格局；依托学生社团组织，举办了“艺海杯”书画展、“棋艺争霸赛”、“传统汉服展”、“高雅文化进校园”、“周末文化广场”、“书法绘画摄影大赛”、“校园歌手大赛”等活动，丰富青年学生的课余文化生活；邀请郑州解放的见证人——《郑州解放之歌》的传承人张纯洁来校讲述《郑州解放之歌》的诞生与传承，邀请解放郑州战友联谊会副会长杨炳星到校作报告，让学生进一步聆听历史、了解历史、思考历史。一系列校园文化活动的有效开展，不仅营造了浓厚的校园文化氛围，也促进了学院的教风、校风和学风建设。
三、知行合一：践行社会主义核心价值观
为切实增强教育效果，在保证基本教学、实习实训的基础上，该院有序组织了“生命传递、生生不息”义务献血等活动，以“校园美丽我快乐”为主题的“爱校”行动，以“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”为主题的“光盘”行动，培养学生的节俭意识和勤劳品德。在校内成功组织社会实践的基础上，院党委还积极创造条件，有序组织青年师生走出校门，陆续开展了“保护母亲河、建设美丽中国，为实现中国梦做贡献”为主题的教育实践活动、“保护母亲河再行动”社会实践活动、“爱心义卖捐助孤儿院”、“爱在山区”支教、“缅怀革命先烈、传承民族精神”等活动。特别是涌现出了跳入冰窟救助男童、冲入火场救人、背着母亲上学等优秀的学生典型代表和爱在山区义务支教小队、十五年爱心接力等青年学生志愿团体。广大青年学生在实践中接受锻炼，既增长了知识才干，也提升了道德水平；不仅进一步增强了责任感、使命感，也传播了社会正能量。
（郑州科技学院 供稿）
