专业名称：车辆工程

隶属院系部：车辆与交通工程学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年，工学学士

培养目标：

本专业培养适应地方社会经济和汽车产业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有汽车理论、结构设计和制造技术等方面的专业知识，具备现代车辆设计与制造、检测与诊断、汽车后市场服务等综合能力，能够在车辆制造、车辆检测、汽车4S店等企事业单位从事车辆设计与制造、检测与维修、营销等工作的应用型人才。

培养要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决车辆工程领域中与设计、制造或检测等方面相关的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，建立合适的抽象模型，识别、表达、并通过文献研究分析车辆工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对车辆工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的汽车相关系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对车辆工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对车辆工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对车辆工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就车辆工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应现代汽车行业发展的能力。

主干课程：

专业导论、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械工程材料、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电子学、汽车试验工程、汽车制造工艺学、车辆设计。

集中实践教学环节：

军事训练、零件测绘、金工实习、机械设计基础课程设计、电工实习、汽车构造实习、高级汽车维修检验工培训、生产实习、汽车电气与电控电路实习、汽车设计课程设计、毕业设计（含实习）等。企业综合实习的内容要求结合本专业性质和汽车企业实际以课题和项目的形式拟定，考核方式以项目总结、实习报告等形式先分单项按百分制记，然后进行综合成绩评定。

专业特色：

本专业以“服务职业需求、突出专业特色、创新培养模式、严格质量标准”为基本指导思想，确定了立足郑州、服务河南、面向全国，走产、学、研相结合的培养模式。本专业拥有一支教学、工程设计实践经验丰富的师资队伍,有较为完备的教学及实验条件。专业建有新能源汽车实验室1个、河南省高等学校实验教学示范中心1个、郑州地方高校汽车综合技术训练中心1个。与宇通客车、长城汽车、中联重科等企业建立校外实训基地，建立良好的校企合作关系。

就业去向：

1.该专业学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；

2.可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；

3.可从事相关的教学及科研工作；

4.该专业适合升学考研；

5.毕业生可在汽车企业的设计制造部门工作，同时，还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作；

技能证书：

汽车维修电工；汽车维修工；汽车钣金工；汽车喷涂工。

学时学分分配/主讲教师/教学设施：

各类课程学时学分分配：

主讲教师：

教学设施：

新能源汽车实验室、河南省高等学校实验教学示范中心、郑州地方高校汽车综合技术训练中心。