专业名称：物联网工程

隶属院系部：大数据与人工智能学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、工学学士

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型工程技术人才。毕业生具备良好的计算思维和物联网工程技术实践经验，系统掌握数学、自然科学、人文社科基础知识和信息标识与感知、网络通信与传输、数据融合与处理等物联网领域的基本理论与关键技术，胜任物联网工程师的职业要求，适应物联网技术和经济社会发展的需要，能够从事物联网应用系统设计开发与运行维护、物联网相关技术研究与工程应用等工作。

学生毕业后，经过5年左右的工作或学习深造应该达到的具体目标如下：

目标1——专业能力：适应物联网工程技术发展，熟悉物联网工程技术相关的标准、规范、政策、法规，能够熟练运用数理科学、工程科学的基本原理和物联网工程专业知识对复杂工程项目提供系统性解决方案，负责完成一个中等规模物联网工程项目的需求分析和方案设计，胜任系统工程师、产品设计师、技术经理等工作。

目标2——认知能力：具有全球化意识和国际视野，能够通过多种途径开展自主学习和终生学习，实现能力和专业技术水平的不断提升，以适应不断变化的国内外形势，承担跨文化背景的物联网工程技术工作。

目标3——综合素质：坚守职业操守，主动履行社会责任，在具体工作中能够综合考虑法律、文化、道德、环境与可持续性发展等因素对物联网工程实践的影响，坚持公众利益优先。

目标4——职业成就：能够以创新思维跟踪计算机工程领域的前沿技术，并能将新技术、新方法应用于工程实践，从事本专业领域相关产品的设计、开发、测试和生产，负责完成一个以上产品的开发工作。能够从事研发、测试、技术支持等相关的管理工作，成长为项目经理、团队负责人或者企业中层干部等领导角色。

毕业要求：

本专业毕业生应能全面理解工科公共基础知识，系统掌握物联网工程的基础理论和专业知识，能够综合运用专业理论和技术手段分析并解决物联网工程领域的复杂工程问题；能够运用现代信息技术工具获取所需的知识和信息；具备较好的表达、沟通和交流能力；具有团队精神和管理协作能力；具有国际化视野和终身学习能力。

具体而言，本专业学生毕业时应达到的毕业要求如下：

1．工程知识应用能力：掌握数理科学、工程技术的基本知识和物联网工程专业知识，能够将数学、自然科学、工程基础和计算机科学与技术专业知识用于解决物联网工程领域的复杂工程问题，具有物联网工程师的基本科学素养。

2．问题分析能力：掌握解决物联网复杂工程问题所需的思维方法，具有良好的问题分析能力，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对物联网应用领域的复杂工程问题进行识别和正确表达，并对复杂工程问题进行全面分析，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案能力：能够运用物联网技术原理和特征，针对物联网工程领域的复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的软硬件系统或组件，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4．工程技术研究能力：掌握物联网理论和核心技术，能够基于物联网工程学科相关的原理，采用科学方法对物联网工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结，探索物联网应用领域中复杂工程问题求解的科学规律和一般性方法。

5．使用现代工具能力：能够针对物联网工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于物联网工程项目的相关背景知识进行合理分析，评价物联网工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任，在物联网工程实践中坚持公众利益优先。

7．环境保护和可持续发展：在物联网工程实践中具有环境保护和可持续发展理念，能够理解和评价针对复杂工程问题的物联网工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并尽力将相关负面影响最小化。

8．履行职业规范能力：具有人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任感，能够在物联网工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行应承担的责任。

9．个人与团队：具有强健的体格和良好的心理素质，乐观积极，能正确处理竞争与合作关系，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10．沟通能力：掌握沟通的方法和技巧，能够就物联网工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理能力：具有一定物联网工程项目管理知识和能力，理解并掌握物联网工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．自主学习和终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，养成自主学习和终身学习的习惯，能够通过不断学习以提升专业能力和技术水平，主动适应社会发展的需要。

主干课程：

计算机网络、电子技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、操作系统、物联网通信技术、RFID原理及应用、嵌入式原理及应用、物联网应用系统设计。

集中实践教学环节：

包括企业认知实践、程序设计基础课程设计、操作系统实践、数据库原理及应用课程实践、企业综合实习、嵌入式开发综合课程设计、RFID原理及应用课程设计、物联网工程综合设计等。

专业特色：

物联网工程依托河南省品牌专业、河南省特色专业、郑州市示范专业、郑州市急特需专业等质量工程项目建设，校级一流专业建设点，本专业基于工程教育理念，以学生为中心、成果为导向、坚持持续改进的教学管理模式组织教学。深化新工科改革，体现应用型人才培养。物联网被称为继计算机、互联网之后下一个万亿级别的信息产业业务。

就业去向：

智能交通、环境保护、公共安全、智能家居、工业检测领域从事物联网应用等工作。

主进教师/部分教学设施：

部分主讲教师：

部分教学设施