专业名称：智能建造

隶属院系部：土木建筑工程学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、工学学士

培养目标：

本专业面向未来国家建设与社会发展需求，旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，扎实基础理论、宽广专业知识、突出实践能力、深厚科学与人文素养，掌握扎实系统土木工程以及数据信息、人工智能多学科基础理论和专业知识，具备良好工程实践能力、人文素养、团队精神、创新意识和终身学习能力，掌握从事土木工程领域项目基本设计、工业化建造、自动化施工、智能运维与服务等工作的应用型人才。

培养要求：

经过4年的学习，本专业毕业生应达到以下要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能建造专业的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能建造专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足智能建造特定需求的工具程序、标准部件、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时 具有创新意识。

4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对智能建造专业的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于智能建造相关的背景知识和标准，评价智能建造项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社 会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解智能建造工程师应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能建造专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

9.个人和团队：在解决智能建造专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。

10.沟通：能够就智能建造专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：在与智能建造专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应智能建造新发展的能力。

主干课程：

工程力学、土木工程材料、数字测量、混凝土结构原理与设计、智能施工、BIM技术应用、装配式深化设计与制造、智能化施工组织管理、钢结构、智能信息处理技术、工程大数据处理与应用、3D打印建造技术

集中实践环节：

土木工程绘图、企业认识实习、数字测量实习、技能取证、房屋建筑学课程设计、混凝土结构设计原理课程设计、BIM技术应用实训、3D打印建造技术实训、施工组织管理课程设计、生产实习、毕业设计

专业特色：

本专业紧扣建筑业数字化转型趋势，深度融合土木工程、数据科学、人工智能、物联网等前沿技术，形成了独具特色的专业优势，拥有一支专业知识扎实、实践与理论兼备的教师队伍。本专业强调多学科交叉，打造从智能设计、智能建造到智能运维的全链条课程体系，全面提升学生的跨学科综合能力。同时，实践教学贯穿始终，借助虚拟仿真、BIM技术、智能建造实验室以及企业实习等多元平台，锤炼学生的工程实践能力。引入行业前沿案例与项目驱动教学模式，激发学生的创新思维与复杂问题解决能力。并与多家知名企业深度合作，开展产学研联合培养，为学生提供丰富的实习与就业机会。

就业去向：

1.从事建筑环境控制与能源供给系统、绿色建筑、可再生能源建筑等的规划、设计、安装、调试、运行、管理等工作；

2.各建筑类企业运用建筑CAD、结构CAD等软件技术从事建筑的初步设计、方案设计的技术和管理工作；

3.能从事装配式建筑的设计、制作、运输、安装、运维的组织管理和技术应用的工作；

4.能从事造价咨询、组织管理、建筑节能、新机械、新能源技术等相关工作；

5.能从事BIM技术、建筑机器人的研发、生产和应用，以及市场经营销售等方面的工作。

6.考取研究生或公务员。

技能证书：

三级智能建造师、工业机器人系统操作员证、BIM技术员、BIM建模师、BIM应用工程师、设备安装施工员、安全员等

课程体系及学时学分分配：

主讲教师：

教学设施：